Les
classes
de problèmes scientifiques abordées par le
GDR : Les nouvelles orientations scientifiques du GDR se
déclinent selon trois classes de problèmes facilitant une
approche pluridisciplinaire tant sur le plan conceptuel
qu’opérationnel :
- l’échange – la construction -
mutualisation de l’information géographique
site;
Benedicte.Bucher@ign.fr, fleber@engees.u-strasbg.fr;
- la
mobilité, la réactivité et le temps réel
site;sylvie.servigne@insa-lyon.fr, devogele@ecole-navale.fr;
- la multi-représentation de l'information
géographique
site;Anne.Ruas@ign.fr, libourel@lirmm.fr;
Ce principe permet de formaliser les
questionnements des membres du GDR en les associant dans une
réflexion approfondie.
Les groupes de travail : La déclinaison de ces classes de
problèmes prend ainsi la forme de groupes de
travail (GT) permettant une animation scientifique transversale autour
de contenus sans en figer les contours. Ces GT favorisent le
développement de travaux transversaux et apparaissent comme les
moyens
de production scientifique du GDR. Ces GT, souples dans leur
constitution, leur durée de vie, doivent cependant se
définir
clairement pour assurer une visibilité tant interne et externe :
ils
doivent reposer sur une thématique affichée et
ciblée, reposer sur des
équipes identifiées, proposer des objectifs, favoriser
l’évaluation et
avoir une réactivité suffisante pour assurer la
réalisation des
objectifs selon des durées variables. La définition des
objectifs peut
être d’ordre très divers : projet de recherche, de
rédaction, d’état de
l’art… Bien entendu, d’autres GT peuvent émerger durant la
vie du
GDR.